一、课程基本概况
课程名称：模拟电子技术实验 课程负责人：陈梅
学分学时：1学分，16学时 所属学院：电气学院
教学对象：电类专业本科生 课程类别：专业必修课
二、课程思政典型案例
案例名称:大国工匠-艾爱国，攻克“紫铜焊接的工程”焊接难关
1.课程章节及名称：第2章半 导体二极管及其应用基本电路
2.教学目标
培养学生掌握半导体二极管及其应用的测试方法及数据分析。搭建电路实验过程中学会分析、寻找和排除实验电路中故障的方法，独立完成实验数据的测量。要求学生要有认真、严谨、细致、一丝不苟的科学态度，精益求精的工匠精神。
3.教学思想
要求学生通过查看超星平台上传的视频，学生们提出各自的疑问，开始学生互相回答，最后老师给与解答与点评。同学们对“大国工匠-艾爱国”示例，引发学生们的研讨，启发学生要按照实验规范操作，根据模拟电子理论知识分析实验结果、排除实验过程中线路的故障。在实践过程中多动手、勤思考，遇到问题能够学会分析问题、解决问题，要有认真、严谨、细致、一丝不苟的科学态度，培养学生具有精益求精的工匠精神，提高专业素养和职业素养。
4.课程思政教学实施
通过引入大国工匠-艾爱国的经典案例-攻克“紫铜焊接的工程”焊接难关。他主动请缨开始了第一次挑战，但是攻关并不是容易的，第一次的焊接失败了，但是他没有放弃而是不断复盘，最终成功。正因为他的不断坚持、不断总结，在理论中学会运用，在不断实践中提炼总结经验，把自己锻造成一块对国家社会有用的“好钢”。
在艾爱国身上我们看到了工匠精神，在平凡中担起重任，在自身的岗位上将自己的价值发挥到最大化。凭借电焊成就“大国工匠”将自己锻造成一块对国家社会有用的“好钢”，而我们应该受勉，在日常生活中把事情做到极致，虽不必人人成为工匠，却可以人人践行工匠精神，培养精益求精的工匠精神。
