《机电设备安装调试维护综合实验》

课程负责人：王廷军        学分学时：2/40

所属学院：机械学院        面向对象:机械电子工程专业

一、课程简介

1、课程产教融合目标

掌握工程师精神，熟悉现代工匠精神及养成；掌握机电工程师的职业素养、道德与责任，能够理解和自觉遵守工程职业道德和规范，履行责任。

2、教学团队

课程教学团队由6人组成，其中校内2人，企业4人。团队成员的基本信息如下：

表1  课程教学团队基本情况表

3、课程特色

本综合实验课程突出产教融合、技术实践。邀请优秀校友工程师参加课程团队，结合企业工程案例，分别讲授、指导实验的主要内容。

二、2023-2024学年第一学期实施情况

依据本课程综合实验的特点，2周全部在实验室依托自动化产线实验平台开展实验，因此，结合企业和授课工程师的岗位特点，对企业教师的授课、指导重点内容进行了分工和安排要求，具体如下：

表2 企业教授课内容及安排

邹旭：

1.项目分配，人员管理，进度管理。

2.企业项目推进要求。

钟小游：

1.CAD零件图（尺寸 基准 公差   技术要求）（图纸分部，三视图）【机械制图基础】。

2.三维模型（5-6人合作建模装配）。

3.三维生成二维的流程或者注意事项。

魏驰：

1.plc编程  流程图，IO分配表（重点关注） 、调试过程注意事项。（分步检测）

2.传感器（多个限位开关联调）。

党旭聪：

1.故障诊断（仪器使用办法，故障检测流程（对应原理图进行电源通断，根据实现功能情况通路，短路，断路等检测）。

2.故障复现。

在课程教学实施安排上，每位企业教师的侧重点不同，学校两位教师则全面、全程指导和管理。企业工程师的教学会结合自己工作经历和经验，建设了企业工程案例以开展产教融合教学，提升课程学习效果。

在时间安排方面，因为企业教师本学期授课时间紧张，均采用了视频会议讲解指导的方式进行，在讲解、分享的基础上，与学生开展交流，对实验操作进行指导。

图1 邹旭企业教师讲解

图2  党旭聪企业教师讲解

图3 学生实验照片