不久前作客“2022民生访谈”时，上海市教委主任王平专门“点名”了上海的一所学院——上海商学院上海洛桑酒店管理学院（以下简称“上海洛桑”）。这所采取中外合作办学模式的新学院，去年秋季招收的首批73名学生，经过短短一年的“锻造”后，包括东湖集团、锦江集团和携程等几十家企业纷纷出手，为这些学生提供实习岗位。
产教融合究竟怎么“融”？不拘泥于传统课堂的教学怎么“教”？学生的就业竞争力如何提升？在高校毕业生“就业难”的背景下，包括上海洛桑在内的多所高校在应用型人才培养方面正积极探路，以产教深度融合提升学生的就业竞争力、促进毕业生实现高质量就业。
要学游泳？先让学生在水池中扑腾
上海洛桑由上海商学院和瑞士洛桑酒店管理学院合作举办。学院定位是培养热爱酒店管理的学生，为酒店服务行业培养一批高规格的人才。
人才成长的时间差如何缩减？产教融合是关键。上海洛桑酒店管理学院院长任建标介绍，在这里，面向学生开设的沉浸式课程，都会直接开在高端酒店里。什么是沉浸式课程？任建标打了一个比方：“要学游泳？先让学生在水池中扑腾。”只有让学生长期浸润，才能真正培养出爱酒店管理，有才干、匹配市场需求的高端应用型人才。
上海洛桑学生正在酒店实习
负责学院实习工作的教师武岳告诉记者，在今年5月的实习双选会上，共有60余家酒店提供了700余岗位。学生通过学院搭建的平台投递简历，经过面试等环节进行双选。最终，每个学生都拿到了至少3家知名酒店的录取通知。
产教深度融合，行业名师投身教学一线
对应用型专业的学生来说，“实战”尤其重要。今年暑期，云顶集团yd222电气学院自动化系教师康小东就带着两名学生深入企业，帮助江苏启东的一家电机公司进行驱动器设计。
学生从本科开始就参与校企合作项目，这也是电气学院的教学特色之一。康小东说，“我们的目标是培养‘现场工程师’，既要有理论技术，又要懂操作。在入学之初，就要帮助学生明确目标。”
在电气学院学生工作副书记卿海龙看来，人才订单式培养不仅仅是供需对接的简单合作，更是校企双方的双向奔赴，围绕“实战”下功夫。在该学院，人才培养方案邀请企业一同把关，不仅有老师带着学生全程参与校企合作项目，不少课程的导论课还有行业专家来授课。截至目前，学院四百余名毕业生中，已有超93%的学子找到了心仪的工作。
校企螺旋交替，在学习阶段接受行业磨砺
这个求职季，上海应用技术大学制药工程专业2022届应届毕业生黄子铭一共收到了7份offer。面对众多选择，他最终选择与上海普洛创智医院科技有限公司签约。“选择这家企业，是因为公司与我所在的学院长期建立合作关系，我在这里实习过，工作也能很快上手。”黄子铭说。截至目前，上海应用技术大学90%以上的毕业生已落实就业去向。回顾求职季的经历，黄子铭说，扎实的技术和自己在校外实习基地参与的多段实习非常加分。
相关负责人介绍，学院采用“2+0.5+1+0.5”的校企螺旋交替人才培养模式，即前2年在校内进行专业基础知识的学习；第5学期全程在企业学习，结合岗位要求进行调研；第6、7学期在学校深化专业课程的学习；第8学期进入企业完成基于真实技术需求的产学研合作毕业课题。“通过校企螺旋交替、深度交融的教学模式，我们希望实现人才培养与现代制药产业发展、课程内容与药物制造行业标准、教学过程与生产过程的有效对接。”
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