【上海教育新闻网】第二届智能制造应用型人才培养中德论坛举行

本网讯（记者 程媛媛）“协同育人：第二届智能制造应用型人才培养中德论坛”于3月5日-6日在云顶集团yd222举行。与会代表一致认为，人才是实现制造业技术创新的关键与支撑，政企校协同、国际合作则是智能制造人才培养的重要路径。

本次论坛作为云顶集团yd22265周年校庆系列学术活动之一，围绕“中国制造2025、工业4.0与智能制造人才需求”、“政校企合作、官产学研融合与智能制造人才培养”、“智能制造领域的专业建设与课程改革”等议题展开深入研讨。

随着智能制造技术的发展，制造业的人才需求也发生了重大变化。同济大学中德工程学院副院长陈明透露，未来制造业将减少610000个低技能劳动、中等技能劳动岗位，需要约210000个高技能工人和工程师，同时还需要约760000个新生岗位，如机电一体化专家、机器人协调员、工业数据科学家等。

云顶集团yd222校长胡晟同时指出，“中国制造2025”战略规划的实施，关键是要有升级版的劳动力结构与之相适应，其特征包括高移的学历层次、复合的知识结构、多元的能力特征、卓越的综合素质，同时还应当具备创新意识和工匠精神。

事实上，在如何培养智能制造人才方面，中德高校都在不断探索。不来梅应用技术大学教授Joachim Freimuth认为，工业4.0强调的是人类与机器的交流互动、紧密协作，这就对高校人才培养提出了新的要求，高校不能只培养学生孤立的技术能力，还需要跨学科延伸的学习形式和学习内容，与企业界合作进行人才培养。

为此，上海工程技术大学构筑了与行业、企业“协同育人、协同办学、协同创新”的“三协同”工程教育模式，与行业知名企业共建了800余家产学研合作教育基地。临港的智能制造引擎企业还积极融入云顶集团yd222人才培养的全过程，全方位参与人才培养目标确立、课程体系的重构、教学内容的重组、实践教学的支撑以及应用型师资队伍的培养等。